九月的晨光穿过梧桐叶的缝隙，在林砚校服上投下斑驳光斑。

他站在校长办公室门口，指节刚要叩门，门内传来方晴略带发颤的声音：“校长，我保证林砚的能力绝对——”

“方老师。”苍老的男声截断她的话，“请进。”

林砚推开门时，看见方晴正站在深褐色办公桌前，手指无意识地绞着衬衫下摆，发尾沾着晨露，显然是从实验室直接赶过来的。

校长陈敬贤摘下老花镜，镜片后的目光像扫过实验数据般落在林砚脸上：“林同学，坐。”

真皮沙发陷下去的瞬间，林砚闻到办公室里熟悉的檀香味——陈校长总说这能平心静气。

但此刻空气里还浮动着另一种紧绷的气息，像拉满的弓弦。

“省竞赛委员会今早发来加急公函。”陈敬贤从抽屉里抽出一张烫金信笺，推到林砚面前，“他们听说你近期在数理化三科展现出的特殊学习能力，希望做一次‘超常学习能力评估’。”

林砚扫过信笺上的红色公章，余光瞥见方晴的指尖在身侧攥成白团。

他知道这所谓的“评估”，十有八九是王德昌推动的,昨天王德昌拿U盘时那淬毒的眼神，分明是要借省上的手找破绽。

“具体怎么评估？”他指尖轻点信笺，声音里带着点漫不经心的痞气。

“专家组远程出题，涵盖数理化三门，重点考察跨学科应用能力。”陈敬贤推了推眼镜，“方老师作为指导老师，全程监督。”

方晴猛地抬头，眼底闪过一丝急切：“校长，林砚的学习方法确实——”

“方老师。”林砚打断她，朝她眨了眨眼，“我参加。”

办公室里的檀香味突然浓重起来。

方晴的喉结动了动，最终只化作一声轻不可闻的叹息。

走出办公室时，方晴追上来，校服下摆被风掀起一角：“他们会用最严苛的标准。”她压低声音，指甲几乎掐进林砚衣袖，“去年有个竞赛生被考到当场哭，说题目根本不是高中范围。”

林砚低头看她泛红的耳尖，忽然笑了：“方老师，您带的实验课上，我拆过最复杂的分光计。”他指节敲了敲自己太阳穴，“比那更难的，我也拆得开。”

方晴的手指慢慢松开。

她望着林砚转身走向实验室的背影，晨光里他的发梢泛着碎金，忽然想起上周他解量子力学题时，瞳孔闪过的那抹淡蓝——像系统提示里说的“过目不忘”。

下午两点，实验室的空调开得很低。

林砚盯着墙上的监控摄像头，电脑屏幕突然弹出加密考题。

第一题是数学微分方程，他刚写下边界条件，第二题的物理场论题就跳了出来，两道题的变量符号竟有重叠。

“有意思。”他勾了勾嘴角。

笔在草稿纸上疾走，微分方程的解被他改写成场论中的势函数形式，墨迹未干，第三道化学动力学题又出现了，反应速率公式里的指数项，恰好能和前两题的解联立。

监控室里，省专家组的屏幕上不断跳出惊叹号。

主考官推了推眼镜，对着麦克风喊：“加试超纲题。”

新题目是天体物理中的吸积盘模型，要求计算物质落向黑洞时的辐射效率。